老年护理治疗关系课程简介
一、课程概况
本课程考察了影响护士与家庭之间治疗关系的各种心理社会因素,包括文化因素,家庭动态和精神性。强调了护士先进的治疗沟通技巧和教学技巧。战略目标是支持和加强人员和正式和主要照顾者的应对机制。关键概念是关于解决整个生命周期中悲伤和丧亲之痛。
学时:
二、课程内容与安排
周 |
课程内容与目标 |
1-2 |
第一模块 发展和加强治疗关系 目标:检查治疗关系的关键概念和阶段,评估和干预个人和家庭的模式,面试技巧以及护士在促进健康方面的作用。 |
3-10 |
第二模块 影响治疗关系和提供护理的因素 目标:探讨文化信仰,实践,仪式,精神力和治疗关系之间的相互关系。讨论团队合作,沟通交流和解决冲突的方式是如何影响治疗关系和提供护理的。 |
11 |
第三模块 家庭系统和以家庭为中心的护理 目标:提供有关家庭系统,死者家属,识别处于危险中的家庭以及对悲伤家庭进行干预的信息。 |
12 |
第四模块 支持希望,应对和复原 目标:讨论希望,希望评估以及希望,应对和复原力之间关系的定义和维度。讨论能够培养和加强希望,应对和复原力的干预措施。 |
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第五模块 对初级和正式护理人员的自我照顾和支持 目标:探讨护理,社会支持,自我护理以及护理的益处和压力因素的影响。 |
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学生手册 完成本课程后,你将能够: 1. 展示个人和家庭的治疗关系评估。 2. 制定策略以支持和加强希望,精神力和应对能力。 3. 确定哪些机制可以被用来照顾护理人员(正式和初级) 4. 分析与文化因素,家庭动态和恢复力相关的心理因素。 5. 描述与以家庭为中心护理的相关理论,概念和干预措施。 6. 提出与悲伤和丧亲情景相关的关键概念。 7. 描述为个人、家庭成员和医疗保健提供者提供的关于悲伤和丧亲之痛的资源。 |
三、课程考核
四、教学方式与资源
本课程采用混合教学模式,包括教师在线授课、在线讨论;线下教师辅导、组织小组活动、自学。
每章学习资源包括:
1.课程视频:英文教师主讲,配中文字幕
2.课程PPT
3.讲义
五、课程特点
研究护士和家庭之间的治疗关系的各种心理社会因素。姑息和老年人群中涉及与客户和家庭护理相关的理论、概念和干预措施。重点是治疗评估和护理干预。