护理价值观课程简介
一、课程概况
本课程介绍职业护理的演变及影响加拿大医疗保健的相关理论基础。将讨论医疗保健体系的各个组成部分，包括：护理的不同的角色、专业、道德和与临床护理相关的法律问题。
42学时（课堂学时：28学时，在线学时：14学时）
二、课程内容与安排
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周 |
课程内容与目标 |
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第一章 护理职业 目标：识别定义加拿大护理职业的关键要素 |
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第二章 监管机构和安大略省护士学院的作用、功能和责任 目标：了解护理职业监管机构及其在支持护士提供安全、有效、符合伦理的护理的作用 |
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第三章 职业标准概述 目标：解释职业标准在加拿大职业护理实践中的含义 |
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第四章 初级实践能力 目标：解释初级实践能力及其对护理实践的影响 |
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第五章 实践指南:注册护士和注册实习护士实践 目标：解释实践标准和准则在加拿大职业护理实践中的含义 |
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第六章 实践标准:护士——患者治疗性关系 目标：识别和解释职业治疗性关系，包括主张、保密性、同情和关怀 |
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期中考试 |
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第七章 实践指南：知情同意 目标：解释实践标准和准则在加拿大职业护理实践中的含义 |
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第八章 实践标准：保密性和隐私权——个人健康信息 目标：解释实践标准和准则在加拿大职业护理实践中的含义 |
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第九章 实践标准文档 目标：解释实践标准和准则在加拿大职业护理实践中的含义 |
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第十章 实践标准：药物治疗 目标：解释实践标准和准则在加拿大职业护理实践中的含义 |
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第十一章 实践标准：伦理 目标：研究和了解加拿大护理伦理原则、价值观、责任、主张及其如何体现在护理实践中 |
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第十二章 专业协会的作用、功能和责任（安大略省注册实习护士协会） 目标：介绍专业护理协会的作用、功能和责任 |
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期末考试 |
三、课程考核
本课程考核由四部分内容组成：
1. 期中考试（多选/解答）25%
2. 期末考试（多选/解答）25%
3. 学术论文25%
4. 文档组合（学习目标/自我反思）25%
四项内容之和，60分为课程考核合格。
四、教学方式与资源
本课程采用混合教学模式，包括教师在线授课、在线讨论、情景学习；线下教师辅导、组织小组活动、自学。
每章学习资源包括：
2.测试题
3.讲义
4.课程PPT
5.课堂活动
6.在线讨论
7.视频资源
五、课程特点
本课程介绍了加拿大护理基本的专业价值观和标准。学生将探索不同的护理管理机构。它将概述了知识、责任、注意事项和护理标准应用。学生将学习医疗保健职业相关的法律概念、道德和伦理行为。
授课教师
